Was macht der Spatz im Winter?

Nicht alle Vögel fliegen im Winter in wärmere Regionen. Doch für die, die bleiben, ist der Winter eine schwere Zeit, in der sie mit Kälte und wenig Futter zurechtkommen müssen. Spielerisch erkunden wir die Strategien unserer Standvögel. Mit einem Futterangebot kann man den Vögeln ein kleines bisschen unter die Flügel greifen. Die Geschmäcker sind je nach Art unterschiedlich. Und: Vögel fressen, wie ihnen der Schnabel gewachsen ist.

An unserer Futtertheke wählen wir Nüsse, Beeren und Getreide aus für einen selbstgemachten Meisenknödel. Diese sind ohne Plastiknetz und belasten nicht die Umwelt.

Das gemeinsame Beobachten der Vögel an den selbst gebastelten Futterkugeln macht den Kindern Spaß und wirkt über die Veranstaltung hinaus.

Schlüsselthemen: Heimische Vogelwelt, biologische Vielfalt, Vogelschutz

SDG-Ziel 15 Leben an Land

Zeitraum: Januar - Februar
Altersstufe: Kita und Klasse 1-4

Auf Hasenspuren unterwegs

Auf den Spuren der Hasen geht es quer durch den Naturerlebnisraum. Die Hasen schlagen Haken, aber manchmal entdeckt man auch die Spuren sitzender Hasen. Dann machen auch wir halt und versuchen, mehr über das Leben dieser so versteckt lebenden Tiere zu ergründen:

Was ist der Hase für ein Tier? Wie lebt er und was frisst er? Wie sieht die Kinderstube der Häschen aus? Hat er Feinde? …

Und ganz wichtig in der Osterzeit: Wie kommt er dazu, Eier zu verstecken?

Schlüsselthemen: Heimische Tierwelt am Beispiel des Hasen kennenlernen

SDG-Ziel 15 Leben an Land

Zeitraum: Januar-April
Altersstufe: Kita, Klasse 1-2

Frühlingsdetektive

Geht der Winter zu Ende, kommt langsam der Frühling, doch woran sieht man das?

Auf der Suche nach Frühlingszeichen geht es durch die Natur. Dabei schauen wir uns Pflanzen und Tiere ganz genau an und entdecken die kleinen Wunder, die der Frühling zu bieten hat.

Schlüsselthemen: Artenvielfalt, Jahreszeiten, Frühlingsfeste

SDG-Ziel 15 Leben an Land

Zeitraum: März - Mai
Altersstufe: Kita, Klasse 1-4

Herr Löwenzahn und Frau Gänseblümchen

Welches Kind kennt nicht die leuchtend gelben Löwenzahnblüten, die flaumigen Pusteblumen oder die kleinen, weißen Gänseblümchen? Gemeinsam begeben wir uns auf Entdeckungsreise auf der Blumenwiese. Woher haben die Pflanzen ihren Namen, von welchen Tieren werden sie besucht und wie leben sie? In Geschichten und Spielen erfahren wir mehr über diese tolle Pflanzen, naschen Löwenzahnmarmelade und bauen eine Wasserleitung aus Stängeln. Wir malen mit Löwenzahnfarbe, stempeln mit Blüten und nehmen ein tolles Bild mit nach Hause.

Schlüsselthemen: Vielfalt der Frühblüher, Bedeutung für die Insekten

SDG-Ziel 15 Leben an Land

Zeitraum: April - Mitte Mai
Altersstufe: Kita und Klasse 1-2

Sumsel, die kleine Wildbiene

Die kleine Wildbiene Sumsel hat viel zu erzählen. Durch ihre Geschichten und Spiele erfahren schon die Kleinsten alles Wichtige über die friedlichen Wildbienen. Sie verlieren Ängste gegenüber fliegenden Insekten, bauen Vorurteile ab und lernen Unterschiede zu anderen Insekten kennen.

Schlüsselthemen: Biodiversität, Was brauchen Wildbienen, Bedeutung der Bienen für das Ökosystem

SDG-Ziel 15 Leben an Land

Zeitraum: April - September
Altersstufe: Kita

Oh, eine Biene!

Honigbienen sind faszinierende Geschöpfe. Im Naturerlebnisraum könnt Ihr sie kennenlernen! Mit Geschichten und Spielen tauchen wir ein in die Welt der Bienen und erfahren viel Spannendes über ihr Leben. Dann gehen wir zu den Kollhorster Bienenvölkern und wagen einen Blick in ihre Wohnungen. Wir entdecken Arbeiterinnen und Drohnen und mit etwas Glück auch die Königin. Wo werden die Bienenbabies eigentlich groß und wo entsteht der Honig?  Natürlich nehmt Ihr auch eine kleine selbstgebastelte Biene mit nach Hause.

Für den Gang zu den Bienen bekommen die Kinder einen Imkerschleier.

Bitte festes Schuhwerk, langärmeliges Oberteil und lange Hose anziehen!

Schlüsselthemen: Bestäubung, Bedeutung der Bienen, Biologie der Bienen, Bienenschutz

SDG-Ziel 15 Leben an Land und 12 nachhaltiger Konsum

Zeitraum: April - September
Altersgruppe: Kita

Insektenvielfalt

Auf der Suche nach Insekten geht es kreuz und quer durch den Naturerlebnisraum. An vielen Stellen finden wir Kinderstube, Futterplätze und Spuren der kleinen Flug- und Krabbeltiere.

Dabei lernen die Kinder quasi nebenbei viel Wissenswertes über Insekten, ihre vielfältigen Arten und ihre Lebensweisen.

Schlüsselthemen: Vielfalt in der Insektenwelt, Lebensweisen, Bedeutung, Abbau von Ängsten

Zeitraum: April - September
Altersstufe: Kita, Klasse 1-6

Alle Vögel sind schon da

Vorsichtig gehen wir im Naturerlebnisraum mit allen Sinnen auf die Vogelpirsch.

Welche Vögel können wir entdecken, was fressen sie und wie leben sie? Wie ziehen sie Ihre Jungen groß und was beinhaltet so ein Vogelleben im Jahreslauf? Was braucht ein Vogel für ein gutes Leben? Themenbezogene Spiele und Aktionen runden die Veranstaltung ab.

Schlüsselthemen: Artenkenntnis, Lebensraumansprüche, Schutz, was können wir tun?

SGD 15 Leben an Land

Zeitraum: April - Juni
Altersstufe: Kita, Klasse 1-4

Schmetterlinge - bunte Gaukler

Im Hochsommer gibt es Raupen und erwachsene Schmetterlinge in der Natur zu entdecken. Die gespielte Geschichte von der kleinen Raupe Blau zeigt den Kindern die wundersame Verwandlung vom Ei zum Schmetterling. Ganz spielerisch erfahren die Kinder, was Schmetterlinge zum Leben brauchen, was sie fressen und wie man sie schützen kann. Am Ende basteln die Kinder einen Schmetterling, der sie nach Hause begleitet.

SDG-Ziel 15 Leben an Land

Zeitraum: Juli
Altersgruppe: Kita und Klasse 1-4

Streuobstwiese statt Klassenzimmer

Streuobstwiesen sind wunderbare Orte, um auf Entdeckungsreise zu gehen.

Auf unserer großen Wiese entdecken wir typische Bewohner: Vögel, Schmetterlinge, Spinnen, Libellen, Zikaden, Schnecken…

Wer besucht die Apfelblüten? Wer frisst wen? Mit Spielen und Aktionen werden die vielfältigen Beziehungen auf der Wiese deutlich.

Schlüsselthemen: Streuobstwiese als vielfältiger Lebensraum, Bewohner, Beziehungen im Ökosystem

SDG-Ziel 15 Leben an Land

Zeitraum: Mai - Juni
Altersgruppe: Kita, Klasse 1-4

Sehen, Licht und Farben

Wir spazieren durch die Kollhorstwelt und halten verzaubert inne. Zu prächtig sind die Farben der Natur, als dass man sie übersehen könnte. Was wäre die Welt ohne das leuchtende Gelb und Rot der Blüten, das Blau des Himmels und die vielen Grüntöne der Blätter? Farben spielen für den Menschen eine wichtige Rolle. In der Tier- und Pflanzenwelt regeln Farben das Miteinander. Sie tarnen, warnen, täuschen, locken und verführen.

Wir betrachten das Blau des Himmels, die Farben der Blüten, sprechen über Fledermausblüten, Augentiere, Licht und Dunkelheit. Am Ende nehmen die Kinder eine kleine Bastelarbeit mit nach Hause.

Schlüsselthemen: Wahrnehmung, Formenvielfalt, (Über- ) lebensstrategien

SDG-Ziel Leben an Land

Zeitraum: Mai – Oktober
Altersgruppe: Kita und Klasse 1-6

Seifenwerkstatt

Grundlage für unsere Seifenmuffins ist eine handgemachte Seife. Diese Seife wird gerieben, mit wohlriechenden Ölen ganz nach Wunsch beduftet, geformt und mit selbstgepflückten Blättern und Blüten aus dem Kollhorster Garten dekoriert.

Zuhause ist der Seifenball eine selbstgemachte Alternative zur Flüssigseife in der Plastikflasche.

Zeitraum: April - September
Altersstufe: Kita und Klasse 1-4

(nur für max. 15 Kinder)

Naturfarbenwerkstatt

In der Natur finden sich viele Farben, mit denen man auch kreativ werden kann. Wir sammeln farbige Blütenblätter und stellen ein Abriebbild her. Aus Kohle, Ton und verschiedenen Erdarten entstehen unterschiedliche Farbpulver, mit denen wir malen. Je nach Jahreszeit entdecken wir die Farben auch in Brombeeren, Roter Beete, Zwiebelschalen und Apfelbaumrinde.

Am Ende der Veranstaltung färben wir einen kleinen Baumwollbeutel, der natürlich mit nach Hause genommen werden darf.

Zeitraum: April - September
Altersstufe: Kita und Klasse 1-4

Schneckensafari

Schnecken, alle gleich. Keineswegs!

Schnecken mit und ohne Haus, groß und klein, verschieden gefärbt, alle anders und doch ähnlich.

Was Schnecken alles können und wie sie leben, das wollen wir erforschen.

Zeitraum: Mai - Juni
Altersstufe: Kindergarten und Grundschule

Walderlebnistour

Mit offenen Augen durchstreifen wir Wald und Gelände.

Was gibt es alles Spannendes zu sehen und zu entdecken? Und was findet man erst bei genauem Hinsehen?

Zeitraum: April - Oktober
Altersstufe: Kita und Klasse 1-4

Vom Korn zum Brot

Wir lernen die häufigsten Getreidesorten kennen und überlegen, wie man daraus Brot backen kann.

Wie haben die Menschen früher das Getreide gemahlen? Die Getreidekörner bearbeiten wir mit Steinen und Mörsern und erfahren dabei, wie anstrengend es früher war, einen Brotteig herzustellen. Während die Brötchen im Lehmofen backen, suchen wir Kräuter für eine selbstgemachte Kräuterbutter. Und dann geht es ans Probieren.....lecker!

Zeitraum: August - September
Altersstufe: Kita und Klasse 1-6

Vom Apfel zum Saft

Zur Apfelblüte hatten die blütenbesuchenden Insekten alle Rüssel voll zu tun. Vielleicht konnten die Kinder sie bereits bei ihrem Blütenbesuch beobachten? Nun wird das „Ergebnis“ der Bestäubung sichtbar. Der Herbst ist mit seinen reifen Früchten der Höhepunkt im Streuobstwiesenjahr.

Wir entdecken die vielen verschiedenen Apfelsorten – Name, Geschichte, Farbe, Duft, Geschmack.

Unsere gesammelten Äpfel werden gewaschen, geschnitten, kommen in die handbetriebene Maischemühle und werden mit Muskelkraft in der Apfelpresse zu Apfelsaft gepresst.  Wie wird der Saft wohl schmecken?

Zeitraum: September - Oktober
Altersstufe: Kita und Klassen 1-6

Herbstwerkstatt

Wenn es draußen kalt wird, ziehen wir uns warm an und machen es uns so richtig gemütlich. Aber was machen denn eigentlich die Pflanzen und Tiere?

Spielerisch erfahren wir mehr über das Leben von z. B. Igel und Eichhörnchen im Herbst und Winter. Dabei erkunden wir den herbstlichen Naturerlebnisraum und beenden die Veranstaltung mit einer kleinen Bastelarbeit.

Zeitraum: Oktober - November
Altersstufe: Kita und Klasse 1-4

"Weihnachtsduft liegt in der Luft"

Es wird weihnachtlich im Naturerlebnisraum. Sterne zeigen uns den Weg. Haben sich da Wichtel im Buchenwäldchen versteckt? Und warum schmeckt das Weihnachtsgebäck eigentlich so gut? Mit Spielen und Geschichten tauchen wir ein in die Weihnachtszeit. Kerzen dürfen da natürlich auch nicht fehlen. Wir entdecken das duftende Bienenwachs und auf der warmen, festlich geschmückten Tenne zieht jedes Kind seine eigene Kerze.

Kerzenziehen mit echtem Bienenwachs ist ein altes Handwerk und die fast meditative Arbeit mit dem warmen, duftenden Wachs ein sinnliches Erlebnis. Darüber hinaus macht das selbstständige Herstellen einer Kerze stolz auf das eigene Produkt und fördert die Selbstkompetenz.

Zeitraum: Dezember
Altersstufe: Kita und Klasse 1-2

Klimakasper - Ein Eisbär in Not

Die Kinder erwartet ein spannendes und interaktives Kaspertheater mit dem Eisbären Lars, dem Inuit-Mädchen Lara und natürlich dem Kasper. Gemeinsam gehen sie auf Entdeckertour rund um die Welt und helfen das Zuhause von Lars zu retten. Weitere Experimente und Spiele ergänzen das  Programm.

Zeitraum: ganzjährig
Altersstufe: Kita und Klasse 1-2

Aus dem ehemaligen Programm von Geo step by step, Umweltbildungsverein e. V.

Ein Pinguin reist um die Welt

Die Kinder erwartet eine Mitmachgeschichte zu den erneuerbaren Energien Sonne, Wind und Wasser. Sie begleiten den Kaiserpinguin Pelle auf seiner Reise durch Afrika, Norwegen und Norddeutschland und werden beim Spielen , Experimentieren, Bauen und Basteln aktiv.

„Ein Pinguin reist um die Welt“ ist in BNE eingebettet und biete einen altersgerechten Zugang zu dem Schlüsselthema Energie.

(basierend auf dem Buch „Ein Pinguin reist um die Welt“ vom SCHUBZ – Umweltbildungszentrum der Hansestadt Lüneburg).

Bild: Schubz

Zeitraum: ganzjährig
Altersstufe: Kita

Bee fresh!

Tausende Schulbrote werden täglich in Frischhaltefolie gewickelt oder in Plastikdosen verpackt. Wir haben die umweltfreundliche Alternative - selbstgemachte Wachstücher!

Wusstet Ihr, das eine Biene nur wenige Tage in ihrem Leben einen kleinen Tropfen Wachs produzieren kann? Und es gibt noch viel mehr Spannendes über Bienen und Wachs zu erfahren.

Außerdem stellt jedes Kind aus Baumwollstoffen und echtem Bienenwachs ein Wachstuch her. Die Tücher können über lange Zeit immer wieder verwendet werden. Ganz nebenbei erfahren die Kinder, was die Natur uns zu bieten hat und dass die Verwendung von Naturprodukten nachhaltig und sinnvoll ist. Und dass jede*r mit wenig Aufwand einen Beitrag leisten kann für weniger Plastik in der Welt.

Zeitraum: ganzjährig
Altersgruppe: Vorschule und Klasse 1-10

Was ist los am Ostseestrand?

Am Ostseestrand der Kieler Förde gibt es eine Menge zu entdecken: Tiere im und am Wasser und geheimnisvolle Spuren und Muster in Steinen. Wir gehen gemeinsam auf die Suche: Keschern im Wasser, Sammeln am Strand, buddeln im Sand und Spielen mit Steinen, Muscheln und Seetang.

Treffpunkt vor Ort und nach Absprache am Ost- oder Westufer der Förde.

Aus dem ehemaligen Programm von Geo step by step, Umweltbildungsverein e. V.

Schlüsselthemen: Das Meer vor unserer Haustür -  Lebensraum, Bewohner, Besonderheiten, Schutz

SDG-Ziel   14 Leben unter Wasser

Altersstufe: Kita